感染症BCPの机上訓練シナリオ｜介護施設向け進行台本つき3例

感染症BCPの机上訓練は、会議室・60分・資料だけで実施できます。厚生労働省も机上訓練（シミュレーション）を訓練の中心的な方法として想定しており、施設系は自然災害と感染症でそれぞれ年2回以上の訓練が必要です。

本記事は介護事業所の管理者・感染対策担当者向けに、そのまま使える進行台本3例（初動・人員不足・ゾーニング）、60分の標準アジェンダ、記録の書き方を、元消防局員×救急救命士×看護師の防災コンサルタントが解説します。

感染症BCPの机上訓練とは？感染対策マニュアルの訓練との違い

机上訓練とは、会議室で状況付与を読み上げ、参加者が「自分ならどう判断・行動するか」を検討する形式の訓練です。実際に体を動かす実動訓練と違い、少人数・短時間で実施できます。

	感染対策の訓練	感染症BCPの訓練
主眼	感染させない（手指衛生・防護具・消毒の手技）	感染が広がった状況で事業を続ける
主な検討事項	PPEの着脱、消毒手順、ゾーニングの実務	職員が足りない中での業務縮小、応援要請、判断の順序
典型的な問い	「どう防ぐか」	「誰が来られない中で、何を止めるか」

両者は重なりますが、BCP訓練で必ず扱うべきは「人が足りないときの判断」です。ここが抜けると、感染対策訓練の記録だけになってしまいます。

感染症BCPの訓練は年何回？一体実施で回数を減らす

サービス類型	感染症BCPの研修	感染症BCPの訓練
施設系・居住系	年2回以上	年2回以上
通所系・訪問系など	年1回以上	年1回以上

これは自然災害BCPとは別カウントです。つまり施設系は年間で「災害2回＋感染症2回＝訓練4回」が基準になります。回数の詳細は介護のBCP訓練は年何回？で解説しています。

机上訓練の進め方｜60分の標準アジェンダ

時間	内容	ポイント
0〜5分	目的の共有	「今日は判断の練習です。正解を当てる場ではありません」
5〜10分	BCPの該当ページを開く	計画書を実際に手元に置く（これが周知にもなる）
10〜40分	状況付与＋検討（3〜4回に分けて進める）	1回の付与ごとに5分議論→発表
40〜50分	できなかったこと・決まらなかったことの洗い出し	ここが訓練の成果物
50〜60分	BCPのどこを直すかを決める（担当・期限）	議事録に残す

20分の短縮版

時間が取れない場合は、状況付与を1つに絞り「①付与→②5分議論→③課題を1つ書き出す」の20分版でも訓練として成立します。やらないより、短くてもやるほうが記録も残り現場も動きます。

準備物リスト

• 感染症BCPの現物（参加者分のコピーまたは1冊回覧）
• 本記事の進行台本（進行役が読み上げる）
• 施設の平面図（ゾーニング検討用）
• 職員名簿・シフト表（人員不足の検討用）
• ホワイトボードまたは大きめの紙

そのまま使える机上訓練シナリオ3例【進行台本】

シナリオ1：発生初動（入所系・60分）

付与	状況（進行役が読む）	問いかけ
①	「金曜17時。2階の入居者Aさんが38.5℃の発熱。咳もあります」	まず誰に報告し、誰が何を判断しますか？（受診の判断・記録・家族連絡）
②	「同じフロアの職員Bさんも37.8℃で早退しました」	職員の就業判断は誰がしますか？ 検査はどうしますか？
③	「土曜の朝、Aさんと同室の方も発熱。夜勤者から報告がありました」	休日・夜間の連絡系統は機能しますか？ 誰が出勤しますか？
④	「保健所に相談が必要な状況になりました」	連絡先と担当者は決まっていますか？ 報告する情報は揃いますか？

シナリオ2：職員の人員不足（全業態・60分）

付与	状況	問いかけ
①	「月曜朝、職員5名が同時に発熱で欠勤。出勤率60%です」	今日の業務のうち、何を止めますか？（入浴・レク・行事）
②	「翌日、さらに3名が欠勤。出勤率45%になりました」	最低限続ける業務は何ですか？ 与薬・与食・排泄はどう回しますか？
③	「看護師が全員欠勤しました」	医療的ケア（吸引・インスリン等）はどうしますか？ 誰に応援を求めますか？
④	「法人内の他事業所も同様の状況です」	外部（法人外・行政・派遣）への応援要請の手順はありますか？

シナリオ3：ゾーニング（入所系・40分）

付与	状況	問いかけ
①	「2階で3名、1階で1名の感染者が確認されました」（平面図を見ながら）	感染者エリアと非感染者エリアの境界をどこに引きますか？
②	「職員の休憩室・更衣室は1か所しかありません」	職員の動線はどう分けますか？ 休憩の時間差は付けられますか？
③	「食事の配膳と下膳、洗濯物の動線が交差しています」	物の動線はどう分けますか？ 誰が担当しますか？
④	「防護具の在庫が3日分しかないと分かりました」	調達先はどこですか？ 使用量の見込みは立てられますか？

ゾーニングは平面図に線を引いてみるのが最も効果的です。図面上で「ここは通れない」「ここで着替える」を決めると、実際の運用イメージが一気に具体化します。

訓練記録の残し方｜運営指導で「実施した」と認めさせる書き方

記録に残す項目は次の6点です。感染対策の研修記録と分けて保管してください。

1. 実施日時・場所・所要時間
2. 参加者（職種・人数。欠席者へのフォロー方法も）
3. 使用したシナリオ（状況付与の内容を1〜2行で）
4. 検討した内容（BCPのどの手順を確認したか）
5. 判明した課題（決まらなかったこと・不明だったこと）
6. BCPへの反映事項（担当者・期限つき）

記入例（シナリオ2を実施した場合）

• 日時：2026年9月10日 14:00〜15:00／2階会議室（感染症BCP机上訓練）
• 参加者：介護職9名、看護職2名、事務1名（計12名／欠席2名に資料配布と個別説明）
• シナリオ：職員5名が同時欠勤（出勤率60%）→翌日45%→看護師全員欠勤
• 検討内容：業務の縮小順序、医療的ケアの代替、応援要請先
• 課題：①止める業務の順序が計画に未記載 ②法人外の応援要請先が未定 ③防護具の在庫日数を誰も把握していなかった
• 反映：①優先業務表を作成しBCP p.8に追加（担当：施設長／10月末）②近隣2施設と応援について協議（担当：事務長／11月末）③防護具の在庫表を作成（担当：看護主任／9月末）

自然災害BCPと統合できる？一体化の可否と線引き

計画書を1冊にまとめることは可能ですが、訓練は別カウントです。「災害と感染症を1回の訓練でまとめて実施し、2回分としてカウントする」ことはできません。

	できる	できない
計画書	1冊にまとめる（両方の内容が揃っていること）	片方だけで「策定済み」とする
訓練	感染症BCP訓練を感染対策訓練と一体実施／災害BCP訓練を防災訓練と一体実施	災害と感染症を1回で兼ねて2回分にする

ただし、複合災害（感染症の流行中に地震が発生）を想定した訓練は非常に有効です。この場合は「災害BCP訓練」として記録し、感染症下での避難という現実的な課題を扱えます。

よくある質問

机上訓練だけでも訓練としてカウントされますか？

されます。厚労省も机上訓練（シミュレーション）を訓練の中心的な方法として想定し、業態別の解説資料・動画を公開しています。シナリオ・参加者・気づきを記録すれば訓練実績になります。

感染症BCPの訓練は感染対策訓練と一緒でよいですか？

一体的な実施が認められています。ただし記録には「人員不足時の業務縮小の判断」などBCP固有の要素を検討したことを明記してください。手技の確認だけでは感染対策訓練の記録にとどまります。

参加できなかった職員はどうすればいいですか？

資料の配布と個別説明を行い、記録に「欠席者へのフォロー方法」を書いてください。夜勤者・パート職員が抜けやすいため、複数回の開催または動画・資料での代替を組み合わせるのが現実的です。

シナリオは毎年同じでもいいですか？

回数の要件は満たせますが、訓練としての価値は下がります。本記事の3シナリオをローテーションするか、出勤率の設定を変える（60%→40%）だけでも新しい課題が出てきます。

まとめ

参考資料（一次資料）

• 厚生労働省「介護施設・事業所における業務継続計画（BCP）作成支援」（感染症編ひな形・机上訓練の解説資料・動画）
• 運営基準の解釈通知（感染症BCPの研修・訓練の回数、感染対策の研修・訓練との一体実施）
• 厚生労働省「令和6年度介護報酬改定に関するQ&A（Vol.1）」（問164）